Педагоги сети семейных клубов Дом Чудес

Бадикова Елена Алексеевна
очень любит свою работу
Подготовка к школе
Болтасова Светлана Николаевна
Внимательная и активная
Подготовка к школе
Ли До
Оптимист по жизни и верит в свои силы
Китайский язык
Гагарин Дмитрий Евгеньевич
Качественное образование молодежи – гарантия будущего России
Педагог ушу
Иванова Катерина
Методист клуба
Методист клуба
Крюкова Елена Станиславовна
Делать нашу обычную жизнь красивее ярче счастливее
Художник по керамике.
Воронцова Светлана
Ни что так не раскрывает душу ребенка, как его рисунок
Педагог-психолог
Кандаусова Наталья
Ни что так не раскрывает душу ребенка, как его рисунок
Педагог-психолог
Пономарева Тамара
Обучаю детей созданию мультфильмов
Творчество
Козлов Андрей Николаевич
Качественное образование молодежи – гарантия будущего России
Преподает Шахматы
Смит Карина
Раскрывать многообразный внутренний мир ребенка
Lego-лаборотория для детей
Кандакова Анна
Помогать детям развиваться и познавать окружающий мир
Педагог по раннему развитию
Дубровская Мария Николаевна
Добрая и интересная
Педагог по английскому языку

Дипломированный преподаватель по английскому языку. В 2003 году закончила Северо-Казахстанский Университет, специальность: преподаватель иностранного языка. Имеет семилетний педагогический стаж.
С 2008 по 2013 «Первая языковая гимназия».
С 2013 по 2015 ДЦ «АБВГДейка».
На своих увлекательных занятиях она погружает ребят в английский через игру, прививает им интерес к иностранному языку и мотивирует на достижение высоких результатов в учебе.

Сказка про то, как Маша стала учительницей
Когда маленькую Машу спрашивали взрослые кем она хочет стать, она растерянно разводила руками и отвечала: «не знаю». Но однажды к ним в школу пришла новая учительница по английскому, и была она такая добрая и интересная, что все ученики бежали к ней на урок на перегонки. Маша учила этот иностранный язык с таким азартом, что вскоре стала лучшей среди одноклассников, и теперь она точно знала кем станет когда вырастит. Она будет учителем.

Коркина Валентина Валерьевна
Творческая и внимательная
Педагог по творчеству, LEGO-Education

«Педагог с 10-ти летним педагогическим стажем. В 2006 году окончила Московский педагогический колледж № 10 по специальности коррекционная педагогика в начальной школе.
Работала воспитателем ГПД в Центре образования.
Была администратором в РОООС «Дети и город». Участвовала в организации детских праздников и благотворительных мероприятиях. Училась прикладному искусству у педагога с огромным опытом.
Совмещала творческую и педагогическую деятельность с административной. Работала педагогом и руководителем детского клуба «Джуниор».
Занимается рисованием, лепкой, аппликацией с детьми дошкольного и школьного возраста. Обучилась программе LEGO education и доработала её согласно потребностям Российского образования.
Сейчас активный участник городских фестивалей и благотворительных акций. Мама замечательной дочки 5-ти лет»

Трубникова Ирина Анатольевна
Творческая и позитивная
Педагог по раннему развитию

«Детский мир, где все живее: краски ярче, тело легче, жизнь интереснее. Там невозможное возможно и каждый день открыт для чуда. Там обыкновенное оказывается потрясающим, обыденное – фантастическим, важное – скучным, простое – увлекательным. Для взрослых – это запретная страна. Побывать в ней уже никогда не получится, увидеть – если повезет, да и то из «иллюминатора» - с высоты взрослого роста.» Закончила Московский Государственный Педагогический Университет – педагог, практический психолог в системе образования. Опыт работы больше 14 лет. В своей работе использует программы « Детство», « Развитие», «Радуга». Профессиональный, практикующий педагог – психолог. В работе использует элементы базовых методик раннего развития, обеспечивает психолого - педагогическую поддержку учебно – воспитательного процесса. Предлагает родителям в доступной форме консультации, целью которых является повышение психологической компетентности взрослых. Особое внимание уделяет следующим моментам: - адаптационному периоду. Ведь ни для кого не секрет, что малыш приходит на занятия получать свой первый социальный опыт. Это и есть, в некотором смысле «первый выход в свет». И от того, насколько успешной будет его первая адаптация, зависит и базовое доверие к людям, в том числе и желание учиться ; - развитию мелкой и крупной моторике - расширению ориентировки в окружающем и формированию словаря; - формированию звуковой культуры речи; - развитию коммуникативных навыков; - развитию памяти, восприятия, мышления, воображения, творческого мышления; - индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом возраста и личностных особенностей. Наши занятия разнообразны. Это позволяет не только получить знания об окружающем мире, но и выявить индивидуальные особенности уже в раннем возрасте.

Базылева Татьяна
Творческая и позитивная
Педагог по английскому языку

Меня зовут Таня. Я преподаватель английского языка. Я имею большой опыт преподавания, как с детьми, так и со взрослыми. Больше всего в своей работе я ценю творческий подход, отзывчивость учащихся. Основной принцип моей работы – это дружелюбная, доверительная атмосфера на занятиях, интересные и занимательные упражнения. Я стараюсь, чтобы, все мои ученики независимо от возраста получали не только качественные знания, но и удовольствие от занятий. Для меня преподавание английского языка - увлекательное занятие, в котором можно совершенствовать свои навыки постоянно. Главное – заинтересовать своих студентов. Ведь изучение языка намного эффективнее , когда процесс обучения доставляет Вам удовольствие. Я считаю, что обучение в дружеской и неформальной атмосфере способствует более быстрому погружению в языковую среду, чем классические методы обучения. ОБРАЗОВАНИЕ МГЛУ-Минск (Минский государственный лингвистический университет; МГПИЯЯ) Высшее, специальное, Минск, 1999 — 2004 Ф-т: Английского языка TKT (Teaching Knowledge Test) 2013 Сертификат IELTS Сертификат о прохождении курсов английского языка в Boston Academy of English, USA ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ Молодой преподаватель с высшим лингвистическим образованием‚свободным владением английским языком и опытом преподавательской деятельности Обучение английскому на любом уровне (Beginner, Elementary, Pre-Intermediate, Intermediate, Upper-Intermediate, Advanced Levels) Знания о межкультурных особенностях стран изучаемого языка Владение теорией и практикой обучения английскому языку Умение реализовывать индивидуальный подход к обучению Знания об учебных материалах Творческий подход к обучению, коммуникабельность, ответственность, умение подбирать дополнительные и индивидуальные материалы для занятий Контактность и корректность в отношениях со студентами‚ энергичность‚ творческий подход‚ жизнерадостность‚ умение и желание работать

Антонова Елена Петровна
Творческая и позитивная
Учитель-логопед

Практикующий учитель- логопед, педагог по обучению грамоте. Закончила Тульский педагогический колледж по специальности – дошкольное воспитание, воспитатель в дошкольных учреждениях; Московский гуманитарный институт по специальности – учитель-логопед. Закончила Московский Государственный Педагогический Университет по специальности учитель-логопед. Педагогический стаж-13 лет. Имею 1 квалификационную категорию. Профессиональное владение знаниями и навыками по коррекции звукопроизношения, развитию фонематического слуха и восприятия у детей с ФФНР и ОНР. Работа над слоговой структурой слова. Развитие лексико-грамматического строя речи, связной диалогической и монологической речи. Проведение логопедического массажа .Профилактика и коррекция проблем письма и чтения (дисграфия, дислексия). Развитие мелкой моторики, слухового и зрительного внимания, памяти, графических навыков. Использование в педагогической практике инновационных подходов, нетрадиционных приемов и методов работы с детьми. Индивидуальный подход к каждому ребенку, доверительное, полное взаимопонимание в общении с детьми. Опыт выступлений на педагогических советах, методических объединениях, родительских собраниях с целью пропаганды логопедических знаний по предупреждению и коррекции нарушений устной и письменной речи детей.

Устинова Олеся Михайловна
Активная и интересная!
Педагог по раннему развитию и подготовки к школе

Занимается ранним развитием, подготовкой к школе и вопросами психодиагностикой познавательной сферы и эмоционального состояния. Решением проблем в детско-родительских взаимоотношениях. Работает с ПТРС. Опыт работы с замещающими семьями и детьми с ОВЗ.
Общий стаж в должности педагог-психолог 4 года
Категория: Первая квалификационная категория
Образование: высшее, Смоленский Государственный Университет
Специальность: «Педагогика и психология»

«Почему я в этой профессии?»
«Пройдя по парку, можно заметить, что все деревья разные, и на них более тысяч разных листьев. Каждый ребенок рождается со своим характером. Все дети имеют свои особенности, например, в интеллектуальном или в двигательном развитии. Желание помощь детям развиваться и познавать окружающий мир и привело меня в педагогику. Стремление отыскать тот способ, который поможет ребенку и его родителям на этом этапе их жизни, и расширить возможности для внутреннего роста.»

Каляч Сергей Николаевич
Творческий и позитивный
Педагог по творчеству и LEGO-Education

"Первое образование - Многопрофильный колледж : квалификация художник живописец преподаватель.
Второе - Российский Государственный педагогический университет им. А.И. Герцена факультет живописи: живописец педагог, большой опыт работы с детьми.
Посчастливилось получить образование в Санкт - Петербурге - культурной столице нашей необъятной Родины.

В течении 12 лет моей педагогической практики я обучал детей творческим специальностям, организовывал и проводил выставки художественного творчества, в которых ребята становились победителями. Проводил мастер-классы по изо и истории искусств, а также прикладным видам творчества. В период школьных каникул организую детский отдых в лагерях Подмосковья и черного моря с фондом поддержки культурно - образовательных программ "Новое Поколение" в рамках развития образования Москвы и Подмосковья. Был отмечен различными грамотами и дипломами за вклад в детское образование. Практикующий художник."

"Ни что так не раскрывает душу ребенка, как его рисунок. Горести и радости, надежды и мечты, любовь и интерес к окружающему миру, все можно найти в детском рисунке, вот почему на своих занятиях я не только учу технике рисования и пониманию красоты произведений искусства, но и раскрываю многообразный внутренний мир ребенка, помогаю поделиться им с другими».

Старцова Тамара Ивановна
Творческая и позитивная
Педагог по творчеству

Закончила в 2011 году МГГУ им. Шолохова по специальности художник декоративно-прикладного искусства. Занимаюсь керамикой, скульптурой, росписью по дереву. Опыт работы с детьми с 2009 года. Занимаюсь лепкой , рисованием, аппликацией с дошкольниками. Организую детские тематические выставки, мастер-классы , обучаю детей созданию мультфильмов. Волонтер благотворительного фонда "Подари жизнь" с 2011 года. Занимаюсь творчеством с детьми в Российской детской клинической больнице, отделении гематологии 2. Подопечные участвуют в ежегодной выставке фонда . Провожу тематические мастер-классы. Принимала участие в благотворительных ярмарках, в 2012 году в "Душевном базаре", в 2013 "Белый цветок". Делаю игрушки из сена. Увлекаюсь фотографией.

Хлебникова Юлия Алексеевна
Творческая и позитивная
Педагог по ритмике и фитнесу

Закончила Московский Государственный Университет Культуры и Искусства – режиссер педагог с правом преподавания профилирующих предметов; Московский Институт Открытого Образования – социальный педагог, руководитель детского театрального коллектива; Московский Институт Открытого Образования – драматизация музыкальных произведений, создание мюзикла. Профессиональный практикующий режиссер - педагог, преподаватель ритмики, актерского мастерства и сценической речи. Обладатель Гран-при Фестиваля-конкурса «Радуга» художественного творчества работников образования ЮЗАО, победитель конкурса «Рождественский звездопад» в номинации «За лучшую режиссерскую работу» г.Берлин «Чехов-театр» Автор публикаций в материалах Всероссийского Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» Участник межрегионального семинара «Использование педагогических технологий в развитии творческого потенциала и раскрытия художественной одаренности детей и подростков», участник Всероссийской научно-практической конференции «Одаренные дети России», участник городской конференции «Межведомственный потенциал дополнительного образования при формировании личной успешности детей и подростков» В 2013 году являлась членом жюри районного фестиваля творчества школьников «Волшебный мир искусства». В 2014 году была организатором Открытого окружного конкурса чтецов «Души прекрасные порывы». Более 30 благодарственных писем и дипломов за профессиональную подготовку учеников в музыкальных, театральных фестивалях и конкурсах чтецов. Подготовлено более 50 учеников лауреатов, победителей международных, всероссийских и окружных конкурсов

Оставить контакты для обратной связи:
*
 

Закрыть