Развиваем самостоятельность у ребенка

Некоторые родители отчего-то забывают или попросту игнорируют эти простые правила, и потом не перестают сокрушаться, почему же дети так упорно не желают ничего осваивать.

Воспитывая самостоятельность в дошкольнике, важно вырабатывать у него правильное-здравое отношения ко всем бытовым действиям. Нужно прежде научить правильному выполнению (а это занимает немало времени и терпения), а уже потом корректировать ошибки, иначе можно просто отбить у малыша желание изучать новое, совершенствоваться. Вы должны забыть формулировку отказа и запрета, чтобы не формировать у ребенка сугубо негативный опыт. Развитие самостоятельности с малых лет не подразумевает собой «рабские работы». Отнюдь, это можно превратить в такую же увлекательную игру, как и остальное времяпрепровождение ребенка.

Привлекайте детей проводить вместе с вами уборку, пригласите их помочь вам приготовить. Тем самым вы не только учите малышей навыкам, которые пригодятся им в недалеком будущем, но и воспитываете ответственность, умение позаботиться о себе и окружающих. При таком подходе вы никогда не вырастите эгоиста, но сумеете воспитать настоящую сильную личность.

Первое умение, которое нужно освоить – самостоятельный прием пищи. Пытаясь научить чадо есть, прежде всего, следите за положение ложки в руке малыша (первое время дети могут зажимать ложку в кулачок, затем это проходит), помогайте ребенку самому направить ложку в рот. Доказано, что дети, начавшие рано питаться самостоятельно, испытывали гораздо меньше неурядиц с аппетитом. Если вы видите, что малыш буквально тянется за ложкой, не упускайте момента и обязательно подарите ему удовольствие упражняться со столовым прибором. Вас не должно смущать состояние кухни и вашей одежды после подобных упражнений, все мы учимся, и чем-то приходится жертвовать рад формирования столь важного навыка.

Развитие детской самостоятельности.jpg

На втором году жизни малышу стоит научиться самому разбираться с «обмундированием» и гигиеной. Умение раздеваться и одеваться дается детям по-разному, одеваться получается, что логично, — быстрее. Важно не забыть при этом обучить детей не просто снять с себя все, и забыть на этом об одежде и обуви, но приучить малыша аккуратно определять одежду в шкаф на заготовленное место, а обувь на полку. А чтобы облегчить процесс одевания можно раскладывать одежду в том порядке, в котором ребенку следует ее надевать. Поначалу дети могут путаться, надевая задом на перед маечки, штаны, путая ботинки. Что касается обучения гигиене, то здесь тоже нужна поэтапность: как намыливать, как смывать.

Самостоятельность стартует с маленьких шажков, которые по своей сути очень важны для ребенка: сам оделся, смог зашнуровать после 5 попыток обувь, потом пронести пакет с хлебом. Минимальная помощь в быту складывается в копилку самостоятельности малыша. Конечно, будут происходить и казусы, за которые нельзя наказывать ребенка, если вы понимаете, что это было сделано не нарочно, но лишь потому, что возможно – это первый опыт дошкольника. Отнеситесь спокойно к возможным неудачам в бытовом плане, и подбодрите ребенка.

Перегружать маленького труженика не стоит, чтобы сохранялась всегда свежая мотивация к труду. И хоть труд можно поначалу подавать в игровой форме, постепенно нужно учить малыша разделять эти понятия, к примеру, при уборке игрушек некоторые дети невольно начинают играть в них, напрочь забывая об исходной цели. Следите за подобной рассеянностью внимания и не забывайте переключать ребенка на его истинную задачу. Дети должны понимать, что даже если уборку можно обставить как оригинальное ток-шоу, это не значит, что стоит через чур позволять себе расторможенность и дикость. Контролируя первые шаги в самостоятельности ребенка, хвалите его, и приучайте к идее регулярных подобных занятий.

Оставить контакты для обратной связи:
*
 

Закрыть